Projekty, które łączą edukację z przemysłem
Programy edukacyjne, rozwojowe i zawodowe realizowane dla biznesu, administracji publicznej oraz instytucji edukacyjnych.
Druga edycja programu rozwijającego wiedzę uczniów o energii, nowoczesnych technologiach energetycznych i zrównoważonym rozwoju. Łączy warsztaty, eksperymenty i projekty techniczne z praktyką biznesową oraz inspiruje młodzież do wyboru ścieżek STEM w energetyce.
Projekt realizowany nadal
Edukacyjny projekt realizowany w drugich i trzecich klasach szkół ponadpodstawowych (technika), kierowany do uczniów kształcących się na profilach: technik energetyk, technik OZE, technik elektryk, technik logistyk oraz technik mechanik. Młodzież poznaje praktyczne aspekty powstawania morskich farm wiatrowych, łańcuch dostaw komponentów oraz strategiczne etapy rozwoju morskiej energetyki wiatrowej na przykładzie inwestycji Ocean Winds na świecie.
Projekt realizowany nadal
Program edukacyjno-zawodowy realizowany podczas AMBERIF Spring 2026, umożliwiający młodzieży poznanie branży jubilerskiej, zawodów, kompetencji i możliwości rozwoju.
Projekt zakończony
Kolejna edycja wydarzenia wspierającego młodzież w wejściu na rynek pracy w sektorze energetycznym i branżach przyszłości.
Projekt zakończony
Program rozwijający wiedzę uczniów o energii, technologiach energetycznych, efektywności energetycznej i zrównoważonym rozwoju. Łączy naukę z praktyką oraz inspiruje do wyboru ścieżek STEM.
Projekt zakończony
Pilotażowy projekt rozwijający kompetencje ekonomiczne, zawodowe i przedsiębiorcze uczniów szkół ponadpodstawowych poprzez zajęcia praktyczne, case studies i wizyty w przedsiębiorstwach.
Projekt zakończony
Wydarzenie łączące młodzież z pracodawcami sektora energetycznego. Program obejmował warsztaty, doradztwo zawodowe, spotkania rekrutacyjne, Job Wall i ścieżki zwiedzania.
Projekt zakończony
Program edukacyjno-zawodowy realizowany podczas międzynarodowych targów gospodarki morskiej i sektora militarnego. Uczestnicy poznawali możliwości kariery w sektorach morskich, logistycznych, energetycznych i obronnych.
Projekt zakończony
Druga edycja ogólnopolskiego wydarzenia edukacyjnego dotyczącego morskiej energetyki wiatrowej, kompetencji przyszłości i ścieżek kariery w sektorze offshore.
Projekt zakończony
Projekt edukacyjny realizowany w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych województwa śląskiego. Jego celem było zwiększenie świadomości młodzieży na temat OZE, transformacji energetycznej i morskiej energetyki wiatrowej.
Projekt zakończony
Pierwsza edycja targów edukacyjnych poświęconych morskiej energetyce wiatrowej. Wydarzenie prezentowało młodzieży zawody, kompetencje i możliwości rozwoju w sektorze offshore wind.
Projekt zakończony
Projekt skierowany do 139 szkół ponadpodstawowych z województwa mazowieckiego. Łączył edukację zawodową, orientację na rynku pracy i bezpośredni kontakt z pracodawcami w formule online.
Projekt zakończony
Program edukacyjny dla uczniów techników kształcących się m.in. w zawodach technik energetyk, technik OZE, technik elektryk, logistyk i mechanik. Młodzież poznaje proces rozwoju morskich farm wiatrowych, łańcuch dostaw i ścieżki kariery w offshore wind.
Projekt realizowany nadal
Projekt wspierający współpracę szkół i przedsiębiorstw w zawodach branży metalurgicznej: technik odlewnik, technik przemysłu metalurgicznego oraz operator maszyn i urządzeń odlewniczych.
Projekt zakończony
Projekt dotyczący angażowania pracodawców w organizację praktycznej nauki zawodów z branży ochrony i bezpieczeństwa osób i mienia. Obejmował zawody: technik pożarnictwa, technik BHP oraz technik ochrony fizycznej osób i mienia.
Projekt zakończonyZanim ruszy projekt, zadajemy sobie te same pytania co Wy
Krótko o tym, skąd wiemy, co robić, i jak sprawdzamy, czy to zadziałało.
Zanim zaprojektujemy program, sprawdzamy, czego realnie potrzebują szkoły, pracodawcy i uczniowie — nie budujemy oferty w oderwaniu od rynku pracy.
- Analiza danych o rynku pracy i prognoz zatrudnienia (m.in. barometr zawodów, mapy zawodów, dane branżowe)
- Stały kontakt z pracodawcami, izbami branżowymi i partnerami sektorowymi
- Obserwacja zmian w podstawach programowych i klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego
- Wnioski z wcześniej zrealizowanych projektów i rozmów z uczestnikami
Każdy projekt zaczynamy od diagnozy — dopiero na jej podstawie ustalamy zakres, formę i cele współpracy.
- Wywiady i konsultacje z klientem (szkołą, pracodawcą, instytucją) na etapie planowania
- Ankiety i rozmowy wstępne z uczestnikami — poziom wiedzy, oczekiwania, bariery
- Analiza dokumentacji: programów nauczania, podstaw programowych, wymagań kwalifikacyjnych
- Konsultacje z nauczycielami i opiekunami grup
Program nie powstaje od razu w gotowej formie — projektujemy go metodycznie, krok po kroku, na bazie wyników diagnozy.
- Określenie efektów uczenia się w podziale na wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne
- Dobór treści i metod adekwatnych do grupy docelowej oraz podstaw programowych zawodu
- Konsultacje z ekspertami branżowymi i przedstawicielami pracodawców
- Pilotaż i korekta programu przed pełnym wdrożeniem
Jakość projektu zależy od ludzi i organizacji, którzy go prowadzą — stawiamy na sprawdzonych trenerów i elastyczną, dostępną formę zajęć.
- Trenerzy i eksperci z praktycznym doświadczeniem w danej branży
- Metody aktywizujące: warsztaty, case studies, symulacje, wizyty studyjne, e-learning
- Elastyczna organizacja — zajęcia stacjonarne, online i hybrydowe, dopasowane do harmonogramu klienta
- Dostępność — zapewnienie równego dostępu do usług, zgodnie z zasadami projektowania uniwersalnego
Każdy projekt kończymy sprawdzeniem, czy założone efekty rzeczywiście zostały osiągnięte — i wykorzystujemy te wnioski w kolejnych edycjach.
- Ankiety ewaluacyjne oraz testy wiedzy przed i po zajęciach
- Analiza wskaźników osiągnięć (frekwencja, wyniki testów, opinie uczestników)
- Walidacja efektów uczenia się — potwierdzanie osiągniętych rezultatów i wykorzystanie ich w dalszym rozwoju usług
- Raportowanie wyników klientowi i wdrażanie wniosków do przyszłych programów