Tworzymy edukację, która prowadzi do realnych możliwości.
Łączymy szkoły, młodych ludzi, przedsiębiorstwa i instytucje, aby wiedza, kompetencje i ambicje przekładały się na rozwój zawodowy oraz lepiej przygotowane kadry dla przemysłu.
Przemysłowa Akademia Rozwoju Sp. z o.o.
Budujemy most między edukacją a rynkiem pracy.
Wierzymy, że młodzi ludzie potrzebują nie tylko wiedzy, lecz także kontaktu z praktyką, inspirujących ekspertów i realnych informacji o zawodach przyszłości.
Dlatego projektujemy programy, które łączą edukację, doświadczenie branżowe i potrzeby współczesnej gospodarki.
Przygotowujemy ludzi do świata pracy, który dopiero powstaje.
Misją Przemysłowej Akademii Rozwoju Sp. z o.o. jest wspieranie rozwoju kompetencji zawodowych, społecznych i organizacyjnych osób, instytucji edukacyjnych oraz przedsiębiorstw poprzez dostarczanie wysokiej jakości usług szkoleniowych, doradczych i rozwojowych. Łączymy doświadczenie przemysłu, edukacji i rynku pracy, aby przygotowywać uczestników do realnych wyzwań zawodowych, wspierać pracodawców w pozyskiwaniu i rozwijaniu kadr oraz wzmacniać współpracę pomiędzy szkołami, uczelniami, instytucjami publicznymi i biznesem.
Nasze działania opieramy na diagnozie potrzeb, praktycznym podejściu do uczenia się, współpracy z ekspertami branżowymi oraz ciągłym doskonaleniu jakości świadczonych usług.
Zaufany partner dla przemysłu, edukacji i biznesu.
Chcemy być rozpoznawalnym i zaufanym partnerem w obszarze usług rozwojowych dla przemysłu, edukacji i biznesu — organizacją, która skutecznie łączy potrzeby pracodawców z potencjałem osób rozwijających swoje kompetencje.
Dążymy do tego, aby Przemysłowa Akademia Rozwoju była miejscem tworzenia praktycznych rozwiązań edukacyjnych, które odpowiadają na zmieniające się potrzeby gospodarki, transformacji energetycznej, rynku pracy i nowoczesnego przemysłu.
Zasady, według których projektujemy i działamy
To one wyznaczają standard współpracy z uczestnikami, partnerami, szkołami i instytucjami.
Realny wpływ
Nie tworzymy projektów dla samych działań. Każdy program powinien prowadzić do mierzalnej zmiany i praktycznej wartości.
01Partnerstwo
Najlepsze rozwiązania powstają wtedy, gdy biznes, edukacja i instytucje publiczne pracują wspólnie.
02Odpowiedzialność
Bierzemy odpowiedzialność za jakość procesu, komunikację, bezpieczeństwo i rezultaty projektu.
03Innowacyjność
Wykorzystujemy nowe technologie, e-learning, gry, narzędzia cyfrowe i nowoczesne metody pracy.
04Uczenie przez praktykę
Wiedza nabiera znaczenia wtedy, gdy można ją zastosować, sprawdzić i odnieść do realnych wyzwań zawodowych.
05Rozwój długofalowy
Budujemy kompetencje i relacje, które pozostają wartościowe również po zakończeniu pojedynczego projektu.
06Cele strategiczne
Dziewięć konkretnych zobowiązań, które realizujemy w każdym projekcie i każdej usłudze rozwojowej.
Zapewnienie wysokiej jakości usług rozwojowych
Projektowanie i realizacja szkoleń, doradztwa oraz usług edukacyjnych zgodnie z potrzebami uczestników, klientów instytucjonalnych i przedsiębiorstw, z zachowaniem standardów jakości wymaganych dla usług rozwojowych.
01Diagnozowanie potrzeb klientów i uczestników
Każdą usługę rozwojową poprzedzamy analizą potrzeb klienta, grupy docelowej oraz oczekiwanych efektów uczenia się. Dzięki temu dobieramy odpowiednie cele, metody, zakres tematyczny, trenerów i sposób ewaluacji.
02Rozwój kompetencji potrzebnych przemysłowi i rynkowi pracy
Wspieramy rozwój kwalifikacji i kompetencji zawodowych w branżach przemysłowych, technicznych, energetycznych, morskiej energetyki wiatrowej, metalurgii, ochrony i bezpieczeństwa oraz innych sektorach wymagających praktycznego przygotowania zawodowego.
03Współpraca edukacji i biznesu
Rozwijamy partnerstwa pomiędzy przedsiębiorstwami, szkołami, uczelniami, instytucjami publicznymi i organizacjami branżowymi, aby lepiej dopasowywać proces kształcenia do potrzeb pracodawców i lokalnych rynków pracy.
04Wspieranie młodych ludzi w wejściu na rynek pracy
Tworzymy inicjatywy, projekty i programy rozwojowe, które pomagają młodzieży zdobywać wiedzę, umiejętności i doświadczenie zawodowe, a także poznawać atrakcyjne ścieżki kariery w przemyśle.
05Rozwój kompetencji pracowników i organizacji
Pomagamy przedsiębiorstwom w rozwijaniu potencjału pracowników, wzmacnianiu kompetencji zespołów, wdrażaniu narzędzi HR oraz podnoszeniu efektywności organizacyjnej.
06Ewaluacja i ciągłe doskonalenie
Systematycznie monitorujemy jakość usług, poziom satysfakcji uczestników, skuteczność metod szkoleniowych oraz osiąganie zakładanych efektów uczenia się. Wyniki ewaluacji wykorzystujemy do doskonalenia oferty, procesów i standardów pracy.
07Rozwój oferty w Bazie Usług Rozwojowych
Dążymy do rozwijania oferty usług dostępnych w Bazie Usług Rozwojowych, zgodnych z potrzebami przedsiębiorców i uczestników oraz wymaganiami jakościowymi systemu BUR.
08Budowanie trwałej marki eksperckiej
Wzmacniamy pozycję Przemysłowej Akademii Rozwoju jako partnera dla przemysłu, edukacji i administracji publicznej poprzez realizację projektów, współpracę z ekspertami, rozwój kadry oraz dzielenie się wiedzą branżową.
09Diagnoza potrzeb klienta
Każdą usługę rozwojową poprzedzamy analizą potrzeb — dopiero na tej podstawie projektujemy program, dobieramy metody i trenerów.
Każda usługa realizowana przez Przemysłową Akademię Rozwoju jest projektowana indywidualnie w oparciu o zdiagnozowane potrzeby klienta i oczekiwane efekty uczenia się. Przemysłowa Akademia Rozwoju Sp. z o.o. przed realizacją każdej usługi rozwojowej przeprowadza diagnozę potrzeb klienta, której celem jest właściwe określenie oczekiwań, problemów, celów biznesowych oraz kompetencji wymagających rozwoju.
- określenie branży, specyfiki działalności i wielkości organizacji
- wskazanie grupy docelowej uczestników
- określenie poziomu doświadczenia i posiadanych kompetencji uczestników
Diagnoza prowadzona jest w formie:
- rozmowy z klientem
- wywiadu indywidualnego lub grupowego
- ankiety diagnostycznej
- analizy dokumentów i procedur klienta
- konsultacji z kadrą zarządzającą lub działem HR
- analizy zmian prawnych, organizacyjnych lub technologicznych wpływających na działalność klienta
Na podstawie zebranych informacji ustalane są:
- potrzeby kompetencyjne
- oczekiwane rezultaty usługi
- cele edukacyjne i biznesowe
- oczekiwane efekty uczenia się
Na podstawie diagnozy dobierane są:
- zakres merytoryczny usługi
- forma realizacji (szkolenie, warsztat, doradztwo, coaching, mentoring)
- metody dydaktyczne
- czas trwania usługi
- trenerzy i eksperci prowadzący
Przed rozpoczęciem realizacji klient otrzymuje informację dotyczącą:
- celu usługi
- programu i harmonogramu
- zakładanych efektów uczenia się
- sposobu oceny rezultatów
Po zakończeniu usługi przeprowadzana jest ewaluacja obejmująca:
- ocenę satysfakcji uczestników
- ocenę osiągnięcia efektów uczenia się
- analizę możliwości wykorzystania zdobytej wiedzy i umiejętności w praktyce
- identyfikację dalszych potrzeb rozwojowych
Wyniki diagnozy i ewaluacji stanowią podstawę do doskonalenia oferty oraz projektowania kolejnych usług rozwojowych.
Polityka jakości usług
Przemysłowa Akademia Rozwoju Sp. z o.o. świadczy usługi szkoleniowe, doradcze i rozwojowe, których celem jest wspieranie rozwoju kompetencji osób, przedsiębiorstw i instytucji w odpowiedzi na aktualne potrzeby rynku pracy i gospodarki. Naszą działalność opieramy na następujących zasadach:
Orientacja na potrzeby klienta
każdą usługę poprzedzamy diagnozą potrzeb i oczekiwań uczestników oraz organizacji, aby zapewnić osiągnięcie zakładanych efektów uczenia się.
Wysoka jakość usług
projektujemy i realizujemy usługi rozwojowe zgodnie z obowiązującymi standardami jakości, dobrymi praktykami edukacyjnymi oraz wymaganiami Bazy Usług Rozwojowych.
Kompetentna kadra
współpracujemy z ekspertami i trenerami posiadającymi wiedzę praktyczną, doświadczenie zawodowe oraz kompetencje dydaktyczne.
Skuteczność i praktyczny wymiar kształcenia
realizowane przez nas usługi mają prowadzić do rzeczywistego wzrostu wiedzy, umiejętności i kompetencji uczestników oraz wspierać rozwój organizacji.
Ewaluacja i doskonalenie
systematycznie badamy satysfakcję klientów, analizujemy efektywność realizowanych usług i wykorzystujemy wyniki oceny do ciągłego doskonalenia oferty, procesów i metod pracy.
Równość i dostępność
zapewniamy uczestnikom równe traktowanie, poszanowanie różnorodności oraz dostęp do usług bez względu na płeć, wiek, niepełnosprawność, pochodzenie czy status społeczny.
Partnerstwo i odpowiedzialność
budujemy trwałe relacje z przedsiębiorstwami, instytucjami edukacyjnymi, administracją publiczną i organizacjami społecznymi, działając zgodnie z zasadami etyki, transparentności i odpowiedzialności społecznej.
Zarząd oraz współpracownicy Przemysłowej Akademii Rozwoju zobowiązują się do ciągłego podnoszenia jakości świadczonych usług oraz doskonalenia organizacji w celu budowania trwałej wartości dla klientów, uczestników i partnerów.
Przemysłowa Akademia RozwojuKażda usługa rozwojowa realizowana przez PAR obejmuje:
- identyfikację potrzeb klienta
- określenie celów i efektów uczenia się
- dobór odpowiednich metod i kadry
- ocenę jakości i satysfakcji uczestników
- analizę wyników i działania doskonalące
Ewaluacja i badanie satysfakcji
Systematycznie sprawdzamy, czy nasze usługi rzeczywiście działają — i wykorzystujemy te wnioski w kolejnych projektach.
Przemysłowa Akademia Rozwoju Sp. z o.o. prowadzi systematyczną ewaluację realizowanych usług rozwojowych w celu oceny jakości świadczonych usług, poziomu satysfakcji uczestników oraz stopnia osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się.
Podczas realizacji usługi prowadzący monitoruje:
- poziom zaangażowania uczestników
- stopień zrozumienia omawianych zagadnień
- adekwatność stosowanych metod dydaktycznych
- realizację programu i harmonogramu
W razie potrzeby program lub metody pracy mogą zostać dostosowane do potrzeb grupy.
Po zakończeniu usługi uczestnicy wypełniają anonimową ankietę ewaluacyjną obejmującą ocenę:
- organizacji usługi
- jakości materiałów szkoleniowych
- kompetencji i przygotowania trenera
- przydatności przekazanych treści
- stopnia spełnienia oczekiwań
- możliwości wykorzystania zdobytej wiedzy i umiejętności w praktyce
- ogólnej oceny usługi oraz rekomendacji dla innych uczestników
Ankiety mogą być realizowane w formie papierowej lub elektronicznej.
W zależności od rodzaju usługi stosowane są następujące metody:
- test wiedzy przed i po szkoleniu
- ćwiczenia praktyczne
- studia przypadków
- zadania wdrożeniowe
- obserwacja pracy uczestników
- samoocena uczestników
- wywiad z uczestnikiem lub przedstawicielem klienta
Po zakończeniu usługi wyniki ankiet i ewaluacji są analizowane pod kątem:
- poziomu satysfakcji uczestników
- skuteczności zastosowanych metod
- osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się
- obszarów wymagających doskonalenia
Wyniki ewaluacji stanowią podstawę do:
- aktualizacji programów szkoleniowych
- doskonalenia metod dydaktycznych
- modyfikacji materiałów szkoleniowych
- rozwoju kompetencji trenerów
- wprowadzania nowych usług odpowiadających potrzebom klientów i rynku pracy
Przemysłowa Akademia Rozwoju Sp. z o.o. traktuje opinię uczestników i klientów jako jedno z podstawowych narzędzi ciągłego doskonalenia jakości świadczonych usług rozwojowych.
Nasza wizja wpływu
Działamy na styku edukacji, przemysłu i rozwoju społecznego.
Więcej wiedzy, pewności i możliwości.
Chcemy, aby uczestnicy lepiej rozumieli rynek pracy, swoje mocne strony i ścieżki rozwoju.
- świadome decyzje edukacyjne i zawodowe,
- kontakt z praktykami i pracodawcami,
- rozwój kompetencji przyszłości,
- większa gotowość do wejścia na rynek pracy.
Lepsze kadry i silniejsze partnerstwa.
Pomagamy organizacjom rozwijać przyszłych pracowników, budować markę pracodawcy i tworzyć wartościowe relacje z edukacją.
- dostęp do młodych talentów,
- programy edukacyjne dopasowane do branży,
- współpraca ze szkołami i instytucjami,
- mierzalny wpływ społeczny i edukacyjny.
Edukacja ma sens wtedy, gdy pomaga człowiekowi lepiej rozumieć świat i odważniej budować swoją przyszłość.
Przemysłowa Akademia RozwojuPodzielasz nasze wartości?
Stwórzmy wspólnie projekt, który połączy edukację, rozwój kompetencji i realne potrzeby rynku pracy.
Porozmawiajmy o współpracy →